Un acercamiento al modelo educativo basado en competencias de la UPGM

Juan Guillermo Hernández-Gordillo

Resumen


En el siglo XXI, el avance de la ciencia y la tecnología permiten el acelerado avance del conocimiento y este a su vez demanda un cambio urgente en la manera de enseñar y en la manera de aprender en todos los niveles, enfocándose o haciendo énfasis en la educación a nivel superior.

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Referencias


- Coordinación de Universidades Politécnicas. (2007). Modelo Educativo Basado en Competencias. México: CUP.

- Gutiérrez, O, A. (2003). Enfoques y modelos educativos centrados en el aprendizaje. Documento 1: Fundamentos psicopedagógicos de los enfoques y estrategias centrados en el aprendizaje en el nivel de educación superior. México: SEP.

- Gutiérrez, O, A. (2003). Enfoques y modelos educativos centrados en el aprendizaje. Documento 2: El proceso educativo desde los enfoques centrados en el aprendizaje. México: SEP.

- Díaz-Barriga, F., Hernández Rojas, G. (1999). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. México: McGraw Hill.

- Hernández R, G. (1998). Paradigmas en psicología de la educación. México. Editorial Paidós.

- UNESCO. (2001). Séptima reunión del comité intergubernamental. Bolivia.


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CINZONTLE, año 11, No. 23, Enero - junio 2019, es una Publicación semestral editada y publicada por la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco a través de la División Académica de Educación y Artes Av. Universidad s/n, Zona de la Cultura, Col. Magisterial, Vhsa., Centro, Tabasco, Méx., C.P. 86040, Tel (993) 314 23 99, www.ujat.mx, revistacinzontle@hotmail.com. Editor responsable: Sergio Ricardo Arenas Martínez. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo para versión digital: en trámite, ISSN para versión digital: en trámite, ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número: ISC Elizabeth Pérez Vázquez, Av. 27 de Febrero 626, Col. Centro, C.P. 86000, Vhsa, Tabasco, México, fecha de última modificación: 26 de noviembre de 2019.

 

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