, Universidad Pedagógica Nacional, sede Chetumal, Q. R., México
-
Cinzontle Núm. 9 (2012) - Plumaje
Currently influential models and approaches in reading comprehension
Resumen PDF
CINZONTLE, volumen 14, No. 28, 2022, es una Publicación seditada y publicada por la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco a través de la División Académica de Educación y Artes Av. Universidad s/n, Zona de la Cultura, Col. Magisterial, Vhsa., Centro, Tabasco, Méx., C.P. 86040, Tel (993) 314 23 99, www.ujat.mx, revistacinzontle@hotmail.com. Editor responsable: Juan Carlos León Olán. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo para versión digital: en trámite, ISSN para versión digital: en trámite, ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número: ISC Elizabeth Pérez Vázquez, Av. 27 de Febrero 626, Col. Centro, C.P. 86000, Vhsa, Tabasco, México, fecha de última modificación: 08 de octubre de 2022.
AVISO
Debido al mantenimiento de la plataforma y al proceso de homogenización de metadatos de esta revista para fines de indexación e inclusión en el Repositorio Institucional y Repositorio Nacional, algunas funciones del sitio, así como el contenido de algunos números podrían no encontrarse disponibles o visibles temporalmente. En caso de requerir asistencia puede comunicarse a revistasuniversitarias@ujat.mx
Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación.
Se autoriza la reproducción total de los artículos, siempre y cuando se mencione o se cite al autor y a la revista Cinzontle
