RAMÓN RAMOS, Rocío. Las teorias de Schön y Dewey: hacia un modelo de reflexión en la práctica docente. Cinzontle, [S. l.], v. 3, n. 11, 2018. Disponível em: https://revistas.ujat.mx/index.php/Cinzontle/article/view/2456.. Acesso em: 22 apr. 2025.