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Núm. 9 (2012)

					Ver Núm. 9 (2012)
Publicado: 2018-06-21

Presentación

  • Mientras la niña duerme

    Héctor de Paz
    • PDF

Voces

  • Discurso pronunciado en la inauguración del Instituto Juárez

    Manuel Sánchez-Mármol
    • PDF
  • Enfoques teóricos actuales de la inteligencia: las inteligencias múltiples

    Eddy del C. Morales-Anaya, Braulio Angulo-Arjona
    • PDF
  • Las formas de ser inculto por dentro

    Víctor Manuel Ulín-Hernández
    • PDF

Plumaje

  • Los mapas mentales como herramienta pedagógica

    Gabriela Cano-Jiménez
    • PDF
  • Los hijos de la escritura. Periodismo y la literatura en el puente de la transgresión

    Flor de Liz Pérez-Morales
    • PDF
  • Currently influential models and approaches in reading comprehension

    Rosa Isela Sandoval-Cruz
    • PDF

Matices

  • El renacuajo paseador, crueldad de la moraleja

    Vicente Gómez-Montero
    • PDF
  • El asunto ético en un cuento de Soledad Arellano

    Sergio Ricardo Arenas-Martínez
    • PDF

Ecos

  • La evolución histórica de los Derechos Humanos

    Gabriela González-Pérez
    • PDF

Portafolio

  • Casa de la memoria

    Francisco Magaña
    • PDF

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Información

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CINZONTLE, año 12, No. 26, Julio - Diciembre 2020, es una Publicación semestral editada y publicada por la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco a través de la División Académica de Educación y Artes Av. Universidad s/n, Zona de la Cultura, Col. Magisterial, Vhsa., Centro, Tabasco, Méx., C.P. 86040, Tel (993) 314 23 99, www.ujat.mx, revistacinzontle@hotmail.com. Editor responsable: Sergio Ricardo Arenas Martínez. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo para versión digital: en trámite, ISSN para versión digital: en trámite, ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número: ISC Elizabeth Pérez Vázquez, Av. 27 de Febrero 626, Col. Centro, C.P. 86000, Vhsa, Tabasco, México, fecha de última modificación: 17 de febrero de 2021.

Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación.

Se autoriza la reproducción total de los artículos, siempre y cuando se mencione o se cite al autor y a la revista Cinzontle

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