Cruz Leòn, Darinka Berenice, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México
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Cinzontle Vol. 12 Núm. 25 (2020) - Plumaje
Razones pedagógicas para implementar Edmodo en la modalidad blended learning
Resumen PDF
CINZONTLE, volumen 14, No. 28, 2022, es una Publicación seditada y publicada por la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco a través de la División Académica de Educación y Artes Av. Universidad s/n, Zona de la Cultura, Col. Magisterial, Vhsa., Centro, Tabasco, Méx., C.P. 86040, Tel (993) 314 23 99, www.ujat.mx, revistacinzontle@hotmail.com. Editor responsable: Juan Carlos León Olán. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo para versión digital: en trámite, ISSN para versión digital: en trámite, ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número: ISC Elizabeth Pérez Vázquez, Av. 27 de Febrero 626, Col. Centro, C.P. 86000, Vhsa, Tabasco, México, fecha de última modificación: 08 de octubre de 2022.
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