VELÁZQUEZ SALAS, J. R.; OLARTE RAMOS, C. A. Dinámica organizacional y el doble discurso sobre género en los centros escolares. Emerging Trends in Education, [S. l.], v. 2, n. 4, 2020. DOI: 10.19136/etie.a2n4.3259. Disponível em: https://revistas.ujat.mx/index.php/emerging/article/view/3259. Acesso em: 28 may. 2023.