RANGEL ROMERO, J. C. Reseña del programa de formación de maestros en “Inclusión Educativa”: Una currícula limitada a las posibilidades. Emerging Trends in Education, [S. l.], v. 4, n. 7, 2021. Disponível em: https://revistas.ujat.mx/index.php/emerging/article/view/4179. Acesso em: 24 mar. 2023.