Rangel Romero, J. C. (2021) «Reseña del programa de formación de maestros en “Inclusión Educativa”: Una currícula limitada a las posibilidades», Emerging Trends in Education, 4(7). Disponible en: https://revistas.ujat.mx/index.php/emerging/article/view/4179 (Accedido: 24marzo2023).