Cruz-Cruz, J. C. «El Sordo Como Sujeto Emergente Ante Procesos De Vulnerabilidad Y Equidad En El Nivel Superior: Miradas, prácticas Documentadas Y Representaciones». 2020. Emerging Trends in Education, vol. 3, n.º 5, enero de 2021, doi:10.19136/etie.a3n5.3749.