Ocampo González, Aldo. «Pensar-De-Otro-Modo Las Coordenadas De Justicia En Las Propuestas De Educación Superior Inclusiva: Tensiones analítico-metodológicas». Emerging Trends in Education 3, no. 5 (enero 28, 2021). Accedido diciembre 10, 2023. https://revistas.ujat.mx/index.php/emerging/article/view/3846.