Ocampo González A. Pensar-de-otro-modo las coordenadas de justicia en las propuestas de Educación Superior Inclusiva: tensiones analítico-metodológicas. ETiE [Internet]. 28 de enero de 2021 [citado 10 de diciembre de 2023];3(5). Disponible en: https://revistas.ujat.mx/index.php/emerging/article/view/3846