Córdova-Méndez, M. J., Latournerie-Pérez, G. A., & Escalante-Cantú, M. Ángel. (2019). “Evaluación adaptada. Una propuesta para diagnósticar patrones básicos de movimiento en alumnos con trastorno del espectro de autismo”. Perspectivas Docentes, 29(68). https://doi.org/10.19136/pd.a29n67.3264