Córdova-Méndez, María José, Guillermo Alberto Latournerie-Pérez, and Miguel Ángel Escalante-Cantú. 2019. “‘Evaluación Adaptada. Una Propuesta Para diagnósticar Patrones básicos De Movimiento En Alumnos Con Trastorno Del Espectro De autismo’”. Perspectivas Docentes 29 (68). https://doi.org/10.19136/pd.a29n67.3264.