[1]
J. de la C. López-Cerino, J. C. Ponce Martínez, and A. M. Marín-Pérez, “Contexto de la Actitud personal de los Formadores de Profesores: Importancia, Definición y Práctica”, PD, vol. 28, no. 65, Jul. 2018, doi: 10.19136/pd.a28n65.2382.