HODSON, Dereck. Trabajo de laboratorio como método científico: tres décadas de confusión y distorción. Perspectivas Docentes, [S. l.], n. 27, 2015. DOI: 10.19136/pd.a0n27.762. Disponível em: https://revistas.ujat.mx/index.php/perspectivas/article/view/762.. Acesso em: 27 jul. 2024.