FUENTES-ALVAREZ, María Trindiad; JESÚS-ZEQUERA , Lucitania Altagracia. Percepción de los profesores hacia la inclusión educativa de estudiantes con TDAH. Perspectivas Docentes, [S. l.], v. 31, n. 74, p. 49–58, 2021. DOI: 10.19136/pd.a31n74.4095. Disponível em: https://revistas.ujat.mx/index.php/perspectivas/article/view/4095.. Acesso em: 1 sep. 2024.