Comunidad: el paciente vitalicio de la psicología
Resumen
La complejidad cada vez mayor con que se presentan los diversos fenómenos sociales, en donde el comportamiento humano influye y se ve influido, ha detonado el interés de los investigadores por realizar estudios que expliquen tal complejidad en la transformación de las relaciones del hombre en sociedad. Esto ha permitido que el campo de acción de las diversas ciencias sociales aumente, y por ende, contribuyan entre sí con espacios multidisciplinarios e interdisciplinarios para generar el conocimiento.Referencias
Fuentes, A. M., Sorín, M. y Tovar, M. A. (1998). “El rol del psicólogo en el ámbito comunitario”, en Martín G. (ed.), Psicología comunitaria. Fundamentos y aplicaciones, Madrid, Síntesis, pp. 233-239.
Galindo, J. (1998). Técnicas de investigación en sociedad, cultura y comunicación, México, Editorial Addison Wesley Longman, pp. 436.
Guzmán, M. et al., Guía metodológica para la elaboración de tesis de licenciatura, maestría y doctorado, UVM. Lecciones sobre seguimientos y evaluación, disponible en: http://www.ifad.org/evaluation/public_html/eksyst/doc/lle/pl/ l025mess.htm
Loginow, N. Investigación-acción, disponible en: http://www.monografias.com/trabajos10/invex/invex.shtml
Montero, M. (1984). “La psicología comunitaria: orígenes, principios y fundamentos teóricos“, Revista latinoamericana de psicolo-gía,16, 3.
(1994). Psicología social comunitaria. México, Universidad de Guadalajara, pp. 295. Colección Fin del Milenio.
(1998). “La comunidad como objetivo y su-jeto de la acción social”, en Martín G., A. (ed.) Psicología comunitaria. Fundamentos y aplicaciones, Madrid, Psicología Comunitaria. Fundamentos y aplicaciones/Síntesis, pp. 211-222.
Rico, R., Ávila, M., Yarza, C. (2008). Historia universal I, México, Editorial Santillana Ateneo, pp. 27-30.
Sánchez, V. A. (1996). Psicología comunitaria. Bases conceptuales y métodos de intervención, Barcelona, EUB, pp. 167.
Silvio, J., Las comunidades virtuales como conductoras del aprendizaje permanente, disponible en http://funredes.org/mistica/ castellano/ciberoteca/participantes/docuparti/esp_doc_31.html
Ussher, M., “El objeto de la psicología comunitaria desde el paradigma constructivista”, revisado en julio de 2010 en http://www. psicolatina.org/Cinco/comunitaria.html
Vázquez, M.L. (2004). Historia universal, México, Editorial Thompson, pp. 315.
Wiesenfield, E., “Paradigmas de la psicología social comunitaria latinoamericana”. Universidad Central de Venezuela, en Montero, M., Psicología social comunitaria, México, Universidad de Guadalajara, pp. 15-47. Colección Fin del Milenio.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Usted es libre de:
- Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato
- La licenciante no puede revocar estas libertades en tanto usted siga los términos de la licencia
Bajo los siguientes términos:
- Atribución — Usted debe dar crédito de manera adecuada , brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios . Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante.
- NoComercial — Usted no puede hacer uso del material con propósitos comerciales .
- SinDerivadas — Si remezcla, transforma o crea a partir del material, no podrá distribuir el material modificado.
- No hay restricciones adicionales — No puede aplicar términos legales ni medidas tecnológicas que restrinjan legalmente a otras a hacer cualquier uso permitido por la licencia.
Avisos:
No tiene que cumplir con la licencia para elementos del materiale en el dominio público o cuando su uso esté permitido por una excepción o limitación aplicable.
No se dan garantías. La licencia podría no darle todos los permisos que necesita para el uso que tenga previsto. Por ejemplo, otros derechos como publicidad, privacidad, o derechos morales pueden limitar la forma en que utilice el material.
