Implementación de ambientes simulados de aprendizaje en la enseñanza de la química expertimental

Autores/as

  • Lorena Isabel Acosta Pérez Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

DOI:

https://doi.org/10.19136/pd.a0n31.1444

Resumen

Los programas interactivos se han utilizados como herramienta de apoyo...

Biografía del autor/a

  • Lorena Isabel Acosta Pérez, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
    Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

Descargas

Publicado

2016-09-09

Número

Núm. 31 (2006)

Sección

Espectros

Cómo citar

Acosta Pérez, L. I. (2016). Implementación de ambientes simulados de aprendizaje en la enseñanza de la química expertimental. Perspectivas Docentes, 31. https://doi.org/10.19136/pd.a0n31.1444