Motivación, autoestima y carpeta electrónica en la DACSyH-UJAT Una propuesta de hipervinculación con el lado humano de la tecnología (Programa Institucional de Tutorías en la modalidad de flexibilidad curricular)

Autores/as

  • Amelia Acosta León
  • Felipa Sánchez Pérez
  • Martín Ortiz Ortiz
  • José Antonio Morales Notario
  • Josefina de la Cruz Izquierdo

DOI:

https://doi.org/10.19136/pd.a0n50.590

Resumen

El trabajo refleja la preocupación de los autores por el aislamiento que a futuro se prevé estarán realizando los actores del Programa Institucional de Tutorías (institución, tutor, tutorado, profesor aula y materiales de asignatura).

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Publicado

2014-12-11

Número

Núm. 50 (2012)

Sección

Textos y Contextos