Hacia unas bases teóricas de la educación ambiental en México.

Autores/as

  • Alicia del Alba Ceballo

DOI:

https://doi.org/10.19136/pd.a0n11.604

Resumen

El presente ensayo está dirigido a proporcionar algunas herramientas teóricas para el análisis y formulación de proyectos de educación ambiental. Ser parte de ser explícito un concepto de teoría, mediante la contrastación de distintas tradiciones intelectuales: la positivista, la interpretativa y una emergente denominada crítica, para iluminar su función en la explicación de lo real.

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Publicado

2015-01-29

Número

Sección

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Cómo citar

Ceballo, A. del A. (2015). Hacia unas bases teóricas de la educación ambiental en México. Perspectivas Docentes, 11. https://doi.org/10.19136/pd.a0n11.604