Congreso iberoamericano de educación ambiental

Autores/as

  • Guadalajara Jal.

DOI:

https://doi.org/10.19136/pd.a0n11.610

Resumen

Reconociendo que los procesos educativos no constituyen por sí mismos condición suficiente para los procesos de cambio social, en la mesa de Educación Ambiental y Escuela se hicieron patentes dos vertientes del problema. Para obtener el artículo completo pueden contactar al Editor de la Revista Perspectivas docentes en el siguiente correo electrónico perspectivas.dese@ujat.mx.

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Publicado

2015-01-29

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Cómo citar

Jal., G. (2015). Congreso iberoamericano de educación ambiental. Perspectivas Docentes, 11. https://doi.org/10.19136/pd.a0n11.610