El discurso pedagógico: Análisis, debate y perspectivas

Resumen

EL docente entre la indiferencia y la seducción ¿Es hoy, la indiferencia un problema para los discursos de la información, o simulan no verla, expresan silencio, muestran indiferencia ante la indiferencia? Para obtener el artículo completo pueden contactar al Editor de la Revista Perspectivas docentes en el siguiente correo electrónico perspectivas.dese@ujat.mx.