¿Qué representación tienen los estudiantes de la célula?

Autores/as

  • Fernando Flores
  • María Eugenia Tovar
  • Leticia Gallegos

DOI:

https://doi.org/10.19136/pd.a0n27.766

Resumen

La intención de este escrito es de poder hacer llegar a un gran número de profesores algunos de los resultados de una investigación educativa, recientemente concluida, que pueden ser de utilidad para su clase, con el ánimo de que los resultados de reportes y artículos de investigación no se limiten a publicaciones especializadas. Para obtener el artículo completo pueden contactar al Editor de la Revista Perspectivas docentes en el siguiente correo electrónico perspectivas.dese@ujat.mx.

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Publicado

2015-02-11

Número

Sección

Textos y Contextos

Cómo citar

Flores, F., Tovar, M. E., & Gallegos, L. (2015). ¿Qué representación tienen los estudiantes de la célula?. Perspectivas Docentes, 27. https://doi.org/10.19136/pd.a0n27.766