La flexibilidad en los programas académicos de formación profesional universitaria

Autores/as

  • Dora Elena Marín Méndez

DOI:

https://doi.org/10.19136/pd.a0n29.779

Resumen

La política educativa del sector púbico en nuestro país, en la última década, recomienda en materia de reforma universitaria, entre dos asuntos, la conveniencia de efectuar cambios vinculados directamente con los proyectos académicos de formación profesional universitaria orientados a implantar modelos educativos flexibles. Para obtener el artículo completo pueden contactar al Editor de la Revista Perspectivas docentes en el siguiente correo electrónico perspectivas.dese@ujat.mx.

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Publicado

2015-02-11

Número

Sección

Espectros

Cómo citar

Marín Méndez, D. E. (2015). La flexibilidad en los programas académicos de formación profesional universitaria. Perspectivas Docentes, 29. https://doi.org/10.19136/pd.a0n29.779