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Núm. 29 (2005)
Núm. 29 (2005)
Publicado:
2015-02-11
Acotaciones
Modelos para el análisis de la profesión docente universitaria
Leticia del Carmen Romero Rodríguez
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Educación y nuevas tecnologías de la información y las telecomunicaciones
Ramfis Ayús Reyes
Sin título
Espectros
La flexibilidad en los programas académicos de formación profesional universitaria
Dora Elena Marín Méndez
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La educación superior y su evaluación con indicadores
Roberto Lara Díaz
Sin título