Tópico y procesos de formación de profesores. Autores/as Rafael Reygadas DOI: https://doi.org/10.19136/pd.a1n1.836 Resumen Quizá hoy más que nunca es difícil hablar sobre formación de profesores universitarios, pero también, más que nunca, es necesario hacerlo. Descargas PDF Publicado 2015-05-22 Número Núm. 1 (1989) Sección Avance