El análisis del texto científico: Una propuesta metodológica y pedagógica

Autores/as

  • Alfredo Salazar Duque

DOI:

https://doi.org/10.19136/pd.a1n1.838

Resumen

La iniciativa de elaborar este ensayo surge de nuestra preocupación en torno a los problemas de la lectura, compresión y asimilación de textos científicos por parte de los estudiantes universitarios, así como por los problemas de redacción de sus trabajos escolares.

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Publicado

2015-05-22

Número

Sección

Entorno